हरेक कथा योजनाबाट सुरु हुँदैन। केही अनपेक्षित मोडबाट सुरु हुन्छन्। पूरना वास्तवमा २०२५ को गर्मीमा स्विट्जरल्याण्ड यात्रा गर्नुपर्ने थियो। रूथ र पूर्णले सँगै विभिन्न तालिम कार्यक्रमहरू आयोजना गरेका थिए – दिगो कफी खेती र जैविक फार्म भ्रमणदेखि कम्प्युटर, फोटोग्राफी र चलचित्रका पाठ्यक्रमसम्म। स्विट्जरल्याण्डमा उनीहरूको सँगै बिताउने समय नयाँ विचारहरू जन्माउन र भविष्यका परियोजनाहरूका लागि मूल्यवान अनुभव प्रदान गर्न उद्देश्य राखिएको थियो।.

तर उनीहरूको सँगैको योजनाले अप्रत्याशित मोड लियो: पूरनको स्विट्जरल्याण्डको भिसा स्वीकृत भएन।.

सुरुमा ठूलो निराशा जस्तो लागेको कुरा पछि फर्केर हेर्दा निर्णायक मोड सावित भयो। रुथले २०२५ को अन्त्यमा फेरि नेपाल यात्रा गर्ने निर्णय गरिन्। उनीहरूले सँगै यो विश्वास गरे कि अब सम्भावित परियोजनाहरूबारे मात्र कुरा गर्नु होइन, स्थानीय समुदायसँग मिलेर पहिलो ठोस कदम चाल्नुपर्छ।.

स्वागतपछि भाषणहरू, समूह छलफलहरू र मानिसहरूलाई प्रत्यक्ष रूपमा भेट्ने प्रशस्त अवसरहरू भए।.

पूर्णका लागि यो एकदमै विशेष क्षण थियो: पहिलो पटक उनले यति ठूलो दर्शकसमक्ष साझा दृष्टिकोणबारे बोले, जुन केवल आशा प्रदान गर्न मात्र होइन, ठोस सम्भावनाहरू सिर्जना गर्न पनि लक्षित थियो।.

त्यसपछि बालबालिकालाई नयाँ विद्यालय झोला, अभ्यास पुस्तिका, किताबहरू, स्टेशनरी र जाडो ज्याकेटहरू दिइयो। त्यही समयमा विद्यालय भवन र कक्षा कोठाहरू सुन्दर बनाउने काम सुरु भयो – यो एकपटकको पहल मात्र होइन, धेरै मानिसहरूले सहभागी भएर अघि बढाएको सामुदायिक परियोजना थियो।.

त्यो दिन, केवल विद्यालयका सामग्रीहरू मात्र होइन, त्यसभन्दा धेरै वितरण गरियो।.

एकता, पारस्परिक विश्वास र साझा जिम्मेवारीको भावना उत्पन्न भयो। रुथ र पूर्णलाई स्पष्ट भयो कि मानिसहरूले एकअर्काको कुरा सुनेर, आफ्ना विचारहरू साझा गरेर र सँगै काम गर्दा कति धेरै उपलब्धि हासिल गर्न सकिन्छ।.

३० डिसेम्बर २०२५ ले त्यसैले सफल शैक्षिक परियोजनाको समापन मात्र होइन, इन्फिनिटी हेल्प फाउन्डेसनको आजसम्मको आधारशिला बनेको साझेदारीको पनि सुरुवातको दिनको रूपमा चिन्हित गर्‍यो।.

शिक्षा केवल पाठहरूभन्दा धेरै बढी हो। यसले अवसरहरू सिर्जना गर्छ, आत्मविश्वास बढाउँछ र बालबालिकालाई आफ्नै भविष्य निर्माणमा सक्रिय भूमिका खेल्ने मौका दिन्छ। त्यसैले इन्फिनिटी हेल्प फाउन्डेसनले शिक्षा क्षेत्रमा आफ्नो पहिलो संयुक्त परियोजना सुरु गर्ने निर्णय गर्‍यो।.

पहिलो नजरमा, परियोजनामा विद्यालयका झोला, किताबहरू, जाडो ज्याकेटहरू र विद्यालय भवनको संयुक्त नवीकरण समावेश थियो।.

तर त्यो दिनको साँचो मूल्यलाई अंक वा भौतिक रूपमा मापन गर्न सकिँदैनथ्यो।.

बालबालिकाहरूका लागि नयाँ सिकाइ सामग्रीले उनीहरूको दैनिक विद्यालय जीवनका लागि राम्रो अवस्था सिर्जना गर्‍यो। जाडो महिनाहरूमा प्रदान गरिएका जाकेटहरूले सुरक्षा प्रदान गर्‍यो, र पुनर्निर्माण गरिएका कक्षाकोठाहरू फेरि सिकाइलाई रमाइलो बनाउने स्थान बने।.

तर मानिसहरूबीच जे विकास भयो, त्यो कम्तीमा पनि उत्तिकै महत्वपूर्ण थियो।.

योजना र कार्यान्वयन गाउँ समुदायसँगको सहकार्यमा गरियो। विचारहरू साझा गरियो, जिम्मेवारीहरू लिइयो र निर्णयहरू सँगै गरियो। एउटै परियोजनाले पारस्परिक विश्वास जन्मायो – दीर्घकालीन सहकार्यको आधार।.

यही अनुभव नै इन्फिनिटी हेल्प फाउन्डेसनको कामलाई आजसम्म आकार दिइरहेको छ।.

दिगो परिवर्तन तब आउँदैन जब बाहिरबाट समाधान थोपिन्छ। यो तब उत्पन्न हुन्छ जब मानिसहरूले सँगै आफ्नो भविष्य आकार दिन्छन् र एकअर्काको जिम्मेवारी लिन्छन्।.

त्यसैले ग्र्याङमा गरिएको शैक्षिक परियोजना एक पटकको पहल मात्र थिएन। यो साझेदारीको सुरुवात बिन्दु बन्यो, जसबाट क्रमशः थप परियोजनाहरू र नयाँ सम्भावनाहरू उत्पन्न भए।.