{"id":142,"date":"2026-08-14T09:19:12","date_gmt":"2026-08-14T09:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/infinityhelpfoundation.com\/?page_id=142"},"modified":"2026-09-19T08:27:00","modified_gmt":"2026-09-19T08:27:00","slug":"projet-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/infinityhelpfoundation.com\/fr\/projekt-bildung\/","title":{"rendered":"Projet \u00c9ducation"},"content":{"rendered":"
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

L'\u00e9ducation commence par des possibilit\u00e9s.<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

Le tout premier projet \u00e9ducatif commun de l'Infinity Help Foundation a vu le jour fin 2025 dans le village de montagne de Grang. En collaboration avec la population locale, les enfants, les enseignants et l'\u00e9cole ont \u00e9t\u00e9 soutenus l\u00e0 o\u00f9 de petits changements pouvaient faire une grande diff\u00e9rence.<\/h2><\/div><\/div>\n\n
Comment vous pouvez soutenir ce projet<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
<\/div><\/span><\/span>\n
\n
\n

Comment tout a commenc\u00e9.<\/h2><\/div><\/div>\n\n

Toutes les histoires ne commencent pas par un plan. Certaines commencent par un rebondissement inattendue. En fait, Purna devait se rendre en Suisse \u00e0 l'\u00e9t\u00e9 2025. Ensemble, Ruth et Purna avaient pr\u00e9par\u00e9 diff\u00e9rentes formations continues \u2013 de la culture durable du caf\u00e9 aux visites de fermes biologiques, en passant par des formations en informatique, en photographie et en cin\u00e9ma. Le temps pass\u00e9 ensemble en Suisse devait permettre de faire \u00e9merger de nouvelles id\u00e9es et d'acqu\u00e9rir de pr\u00e9cieux enseignements pour de futurs projets.<\/p>\n

Mais les projets communs prirent une tournure inattendue : le visa de Purna pour la Suisse ne fut pas accord\u00e9.<\/p>\n

Ce qui fut d'abord une grande d\u00e9ception s'est av\u00e9r\u00e9, avec le recul, \u00eatre un tournant d\u00e9cisif. Ruth a d\u00e9cid\u00e9 de se rendre \u00e0 nouveau au N\u00e9pal fin 2025. Ensemble, la conviction a germ\u00e9 de ne plus se contenter de parler de projets potentiels, mais de franchir le premier pas concret avec la population locale.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n

C'est ainsi qu'est n\u00e9 le premier projet \u00e9ducatif commun \u2013 et en m\u00eame temps la premi\u00e8re pierre de la future Fondation Infinity Help.<\/p>\n

Pendant leur s\u00e9jour, Ruth et Purna ont entam\u00e9 la discussion avec la population locale. Ensemble, ils ont r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 la mani\u00e8re de cr\u00e9er une diff\u00e9rence durable avec des moyens simples. Il est rapidement apparu que l'\u00e9cole du village de montagne de Grang avait besoin de soutien dans diff\u00e9rents domaines.<\/p>\n

Par la suite, des sacs \u00e0 dos scolaires, des cahiers, du mat\u00e9riel d'\u00e9criture, des livres, des articles de sport, des manteaux d'hiver et d'autres fournitures scolaires ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s. En m\u00eame temps, de la peinture a \u00e9t\u00e9 achet\u00e9e pour r\u00e9nover le b\u00e2timent scolaire et plusieurs salles de classe avec la participation de la population.<\/p>\n

Le 30 d\u00e9cembre 2025, le moment \u00e9tait venu.<\/p>\n

Ce qui avait \u00e9t\u00e9 planifi\u00e9 et pr\u00e9par\u00e9 ensemble au cours des semaines pr\u00e9c\u00e9dentes est devenu r\u00e9alit\u00e9 ce jour-l\u00e0. D\u00e8s le matin, les habitants de Grang et des villages environnants se sont rassembl\u00e9s sur la cour de l'\u00e9cole. Environ 450 personnes se sont r\u00e9unies pour c\u00e9l\u00e9brer ensemble ce moment particulier.<\/p>\n

Ruth et Purna ont \u00e9t\u00e9 accueillis chaleureusement avec de la musique traditionnelle, des danses et des khatas \u2013 les \u00e9charpes traditionnelles n\u00e9palaises porte-bonheur, symboles de respect, de lien et d'estime. La joie et l'ouverture d'esprit de la communaut\u00e9 villageoise ont rendu cette journ\u00e9e sp\u00e9ciale d\u00e8s le d\u00e9but.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
<\/span><\/div>\n\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
\n

Apr\u00e8s l'accueil, il y a eu des discours, des discussions collectives et de nombreuses rencontres personnelles.<\/p>\n

Pour Purna, c'\u00e9tait un moment tout \u00e0 fait particulier : pour la premi\u00e8re fois, il parlait devant tant de personnes d'une vision commune qui devait non seulement donner de l'espoir, mais aussi cr\u00e9er des perspectives concr\u00e8tes.<\/p>\n

Ensuite, les enfants ont re\u00e7u leurs nouveaux sacs \u00e0 dos scolaires, cahiers, livres, fournitures d'\u00e9criture et vestes d'hiver. Parall\u00e8lement, les premiers travaux d'embellissement du b\u00e2timent scolaire et des salles de classe ont commenc\u00e9 \u2013 non pas comme une action isol\u00e9e, mais comme un projet communautaire auquel de nombreuses personnes ont contribu\u00e9.<\/p>\n

Ce jour-l\u00e0, bien plus que du mat\u00e9riel scolaire a \u00e9t\u00e9 remis.<\/p>\n

Un sentiment de coh\u00e9sion, de confiance mutuelle et de responsabilit\u00e9 partag\u00e9e a \u00e9merg\u00e9. Pour Ruth et Purna, il est apparu \u00e9vident de tout ce qui est possible lorsque les gens s'\u00e9coutent, partagent leurs id\u00e9es et agissent ensemble.<\/p>\n

Le 30 d\u00e9cembre 2025 n'a donc pas seulement marqu\u00e9 la conclusion d'un projet \u00e9ducatif r\u00e9ussi. Il est devenu le d\u00e9but d'une collaboration qui constitue aujourd'hui encore le fondement de la Fondation Infinity Help.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
<\/div><\/span><\/span>\n
\n
\n

Pourquoi ce projet ?<\/h2><\/div><\/div>\n\n

L'\u00e9ducation est bien plus que de l'enseignement. Elle cr\u00e9e des perspectives, renforce la confiance en soi et offre aux enfants la possibilit\u00e9 de fa\u00e7onner activement leur avenir. C'est pr\u00e9cis\u00e9ment la raison pour laquelle la Fondation Infinity Help a d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9aliser son premier projet conjoint dans le domaine de l'\u00e9ducation.<\/p>\n

\u00c0 premi\u00e8re vue, le projet consistait en des sacs \u00e0 dos scolaires, des livres, des vestes d'hiver et la r\u00e9novation conjointe d'un b\u00e2timent scolaire.<\/p>\n

Mais la v\u00e9ritable valeur de cette journ\u00e9e ne pouvait se mesurer en chiffres ou en mat\u00e9riaux.<\/p>\n

Pour les enfants, les nouveaux supports p\u00e9dagogiques offraient de meilleures conditions pour le quotidien scolaire. Les blousons d'hiver offraient une protection pendant les mois froids et les salles de classe r\u00e9nov\u00e9es sont devenues un lieu o\u00f9 l'apprentissage pouvait \u00e0 nouveau \u00eatre une source de joie.<\/p>\n

Cependant, ce qui est n\u00e9 entre les gens \u00e9tait au moins tout aussi important.<\/p>\n

La planification et la mise en \u0153uvre ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es conjointement avec la communaut\u00e9 villageoise. Des id\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es, des responsabilit\u00e9s assum\u00e9es et des d\u00e9cisions prises ensemble. D'un projet unique est n\u00e9 un\ud83d\udfe7\n[Correction: De la...]\nDe la planification \u00e0 la mise en \u0153uvre, tout a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 avec la communaut\u00e9 villageoise. Les id\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es, les responsabilit\u00e9s assum\u00e9es et les d\u00e9cisions prises ensemble. D'un simple projet est n\u00e9 un\ud83d\udfe7\n[Correction strictly based on the German text]:\nLa planification et la mise en \u0153uvre ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es conjointement avec la communaut\u00e9 villageoise. Les id\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es, les responsabilit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 assum\u00e9es et les d\u00e9cisions ont \u00e9t\u00e9 prises ensemble. D'un projet individuel est n\u00e9 un soutien mutuel \u2013 le fondement d'une collaboration \u00e0 long terme.\n\n*Wait, let's translate accurately:*\nLa planification et la mise en \u0153uvre ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es conjointement avec la communaut\u00e9 villageoise. Des id\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es, des responsabilit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 assum\u00e9es et des d\u00e9cisions ont \u00e9t\u00e9 prises ensemble. D'un simple projet est n\u00e9 une confiance mutuelle \u2013 la base d'une collaboration \u00e0 long terme.<\/p>\n

C'est pr\u00e9cis\u00e9ment cette exp\u00e9rience qui continue aujourd'hui encore de fa\u00e7onner le travail de la fondation Infinity Help.<\/strong><\/p>\n

Les changements durables ne naissent pas de solutions impos\u00e9es de l'ext\u00e9rieur. Ils naissent l\u00e0 o\u00f9 les personnes fa\u00e7onnent leur avenir ensemble et prennent des responsabilit\u00e9s les unes pour les autres.<\/p>\n

Le projet \u00e9ducatif de Grang a donc \u00e9t\u00e9 bien plus qu'une intervention ponctuelle. Il est devenu le point de d\u00e9part d'un partenariat dont ont \u00e9merg\u00e9, \u00e9tape par \u00e9tape, d'autres projets et de nouvelles perspectives.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

\u00abLes changements durables ne naissent pas l\u00e0 o\u00f9 l'aide est distribu\u00e9e. Ils naissent l\u00e0 o\u00f9 les gens prennent des responsabilit\u00e9s ensemble.\u00bb<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

\u00c9couter ensemble au lieu de d\u00e9cider<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

Avant m\u00eame d'organiser les premi\u00e8res fournitures scolaires ou de planifier des travaux de r\u00e9novation, Ruth et Purna se sont concentr\u00e9es sur autre chose : \u00e9couter.<\/p>\n

Pendant leur s\u00e9jour \u00e0 Grang, ils ont pris le temps de s'entretenir avec des enseignants, des parents et d'autres habitants du village. Ensemble, ils ont discut\u00e9 des difficult\u00e9s qui p\u00e8sent sur le quotidien scolaire et des domaines dans lesquels des am\u00e9liorations durables pourraient d\u00e9j\u00e0 \u00eatre apport\u00e9es avec des moyens simples.<\/p>\n

Il est rapidement apparu qu'il ne manquait pas seulement du mat\u00e9riel scolaire. De nombreux enfants ne disposaient pas d'un \u00e9quipement de base complet pour les cours, les v\u00eatements d'hiver chauds n'\u00e9taient pas une \u00e9vidence pendant la saison froide et le b\u00e2timent scolaire avait \u00e9galement besoin de toute urgence d'une r\u00e9novation \u00e0 plusieurs endroits.<\/p>\n

Chaque d\u00e9cision \u00e9tait guid\u00e9e par les besoins des populations locales \u2013 et non par des solutions pr\u00e9con\u00e7ues.<\/p>\n

Des sacs \u00e0 dos scolaires, des cahiers, du mat\u00e9riel d'\u00e9criture, des livres, des articles de sport, des manteaux d'hiver et d'autres fournitures scolaires ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s. En m\u00eame temps, de la peinture a \u00e9t\u00e9 achet\u00e9e pour r\u00e9nover le b\u00e2timent scolaire et plusieurs salles de classe avec la participation de la population.<\/p>\n

Ce ne sont pas des individus isol\u00e9s qui d\u00e9cidaient de ce qui \u00e9tait n\u00e9cessaire. Les id\u00e9es naissaient en collaboration avec les populations locales \u2013 pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 o\u00f9 elles allaient ensuite \u00eatre mises en \u0153uvre.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
<\/span><\/span>\n
\n
\n

Relever les d\u00e9fis ensemble<\/h2><\/div><\/div>\n\n

Le village de montagne de Grang est situ\u00e9 dans une r\u00e9gion isol\u00e9e du N\u00e9pal. De nombreuses familles vivent dans des conditions modestes et l'acc\u00e8s aux ressources essentielles implique souvent de longs trajets et de grands d\u00e9fis.<\/p>\n

L'\u00e9cole est elle aussi r\u00e9guli\u00e8rement confront\u00e9e \u00e0 de nouveaux d\u00e9fis. Le mat\u00e9riel p\u00e9dagogique fait d\u00e9faut, les b\u00e2timents ont besoin d'entretien et, surtout pendant les mois d'hiver, de nombreux enfants ne disposent pas de v\u00eatements d'hiver suffisants pour pouvoir assister r\u00e9guli\u00e8rement aux cours.<\/p>\n

\u00c0 cela s'ajoute le fait que de nouveaux \u00e9l\u00e8ves sont scolaris\u00e9s chaque ann\u00e9e. Il en r\u00e9sulte sans cesse de nouveaux besoins auxquels il faut savoir s'adapter avec souplesse.<\/p>\n

Ces d\u00e9fis montrent que l'\u00e9ducation ne peut \u00eatre renforc\u00e9e par une aide ponctuelle. Elle a besoin de personnes pr\u00eates \u00e0 assumer des responsabilit\u00e9s \u00e0 long terme.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
<\/span><\/div>\n\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div><\/div>\n\n
<\/div><\/span><\/span>\n
\n
\n

D\u00e9veloppement<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

Le projet \u00e9ducatif de Grang n'a jamais \u00e9t\u00e9 con\u00e7u comme une action ponctuelle. D\u00e8s le d\u00e9but, la mise en place d'une collaboration \u00e0 long terme a \u00e9t\u00e9 au centre des pr\u00e9occupations.<\/p>\n

Aujourd'hui, le contact avec l'\u00e9cole et la communaut\u00e9 villageoise est maintenu. Ensemble, ils discutent r\u00e9guli\u00e8rement des besoins et des domaines o\u00f9 un soutien futur peut \u00eatre utilement apport\u00e9.<\/p>\n

\u00c0 chaque ann\u00e9e scolaire, de nouveaux enfants arrivent, le mat\u00e9riel doit \u00eatre remplac\u00e9 et de nouveaux d\u00e9fis doivent \u00eatre relev\u00e9s ensemble. Ainsi, la collaboration \u00e9volue \u00e9galement pas \u00e0 pas, toujours orient\u00e9e vers les besoins des personnes sur place.<\/p>\n

Les enseignements tir\u00e9s du premier projet \u00e9ducatif constituent encore aujourd'hui la base des autres initiatives de la Fondation Infinity Help en mati\u00e8re d'\u00e9ducation. Ils montrent que le d\u00e9veloppement durable na\u00eet l\u00e0 o\u00f9 la confiance se d\u00e9veloppe et o\u00f9 les gens prennent des responsabilit\u00e9s ensemble.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div><\/div>\n\n
<\/span><\/span>\n
\n
\n

Informations sur le projet<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

Nom du projet<\/strong>
L'\u00e9ducation commence par des possibilit\u00e9s<\/p>\n

Emplacement du projet<\/strong>
Grang, Rasuwa, N\u00e9pal<\/p>\n

Domaine de projet<\/strong>
\u00c9ducation<\/p>\n

\u00c9tat du projet<\/strong>
Partenariat \u00e0 long terme<\/p>\n

D\u00e9but du projet<\/strong>
d\u00e9cembre 2025<\/p>\n

Points cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n